NORTH CHARLESTON, S.C. — La organización sin fines de lucro Charleston Education Partners anunció una serie de sesiones comunitarias para escuchar a padres de familia, residentes y líderes locales sobre el futuro de Pepper Hill Elementary School, una escuela que ha enfrentado bajos resultados académicos en los últimos años.
La directora ejecutiva de la organización, la Dra. Katchia Gethers, explicó que el objetivo es trabajar junto con la comunidad para identificar los desafíos que enfrentan los estudiantes y encontrar soluciones que ayuden a fortalecer la escuela.
“Queremos escuchar directamente de las familias qué está funcionando, qué dificultades enfrentan los estudiantes y qué recursos creen que ayudarán a Pepper Hill a convertirse en una excelente escuela de vecindario”, dijo Gethers.
Charleston Education Partners actualmente colabora con Pepper Hill Elementary. Según Gethers, la escuela ha tenido un desempeño por debajo de las expectativas durante cuatro de los últimos cinco años. Sin embargo, afirmó que esto no es culpa de los maestros, estudiantes o directivos.
“La falta de recursos y el poco apoyo de la comunidad también pueden afectar el rendimiento de una escuela”, señaló. La organización ya ha ofrecido capacitación para maestros y apoyo para mejorar la enseñanza.
Enfoque en las familias latinas
Durante la conferencia de prensa, organizada con la ayuda de Maite Barrios, NuestroEstado.com preguntó sobre los retos para involucrar a la comunidad latina, especialmente después de años de preocupaciones por el acceso al idioma dentro del sistema escolar.
Gethers respondió que una de las mayores necesidades es contar con más personal bilingüe y mejorar el apoyo para estudiantes recién llegados que están aprendiendo inglés.
“La directora ha hecho un gran trabajo aumentando el personal bilingüe, pero todavía necesitan más. Si la comunidad nos dice que hacen falta más recursos, buscaremos subvenciones y financiamiento para conseguirlos”, explicó.
También destacó que organizaciones comunitarias ya están colaborando para alcanzar a las familias hispanas y asegurar que todas las voces sean escuchadas durante las reuniones.
Un plan que irá más allá de las reuniones
Después de las sesiones comunitarias, Charleston Education Partners elaborará un informe con los principales temas y recomendaciones expresadas por los participantes.
Ese documento será compartido con la comunidad y con el Distrito Escolar del Condado de Charleston para buscar soluciones en conjunto.
Además del rendimiento académico, Gethers dijo que también medirán el éxito del proyecto evaluando si los estudiantes sienten que pertenecen a la escuela, si los padres están satisfechos y si aumenta la participación de las familias en las decisiones escolares.
Reuniones abiertas a la comunidad
Las sesiones se realizarán el 28, 29 y 30 de julio, de 6:00 p.m. a 7:30 p.m., en Truth in Fellowship Church, ubicada sobre Ashley Phosphate Road en North Charleston.
La organización ofrecerá interpretación en español, materiales traducidos y refrigerios para los asistentes. Aunque se recomienda registrarse previamente, cualquier persona interesada podrá asistir. Están invitados padres de familia, líderes religiosos, empresarios y cualquier residente interesado en mejorar la educación de los estudiantes.
Gethers aseguró que el propósito es que todas las familias, sin importar el idioma que hablen, puedan participar en las conversaciones y ayudar a construir un mejor futuro para Pepper Hill Elementary.
